نفذت مؤسسة نيكستيب، بدعم من أكاديمية دويتشه فيلله، سلسلة من التدريبات المتخصصة حول السلامة الرقمية والعنف القائم على النوع الاجتماعي عبر الإنترنت، إلى جانب تدريب حول إعداد المدربين/ات، خلال الفترة الممتدة من 15 إلى 20 آب/أغسطس 2026، وذلك ضمن مشروع يهدف إلى تعزيز الوعي بالعنف القائم على النوع الاجتماعي عبر الانترنت والسلامة الرقمية لدى المجتمعات الهشة في محافظة الحسكة، بما يسهم في الحد من قابلية التعرض العنف القائم على النوع الاجتماعي عبر الإنترنت.
استهدفت التدريبات 15 شاباً وشابة من خلفيات متنوعة، وركزت بصورة عامة على تعزيز الوعي بالمخاطر الرقمية المتزايدة، وتمكين المشاركين/ات من تطوير مهارات تساعدهم/نّ على حماية أنفسهم/نّ والآخرين، والتعامل بصورة أكثر أماناً ووعياً مع البيئة الرقمية.
كما تناولت التدريبات العلاقة بين الفضاء الرقمي والعنف القائم على النوع الاجتماعي، مع التركيز على أهمية فهم أشكال العنف التي قد تتعرض لها الفئات الأكثر عرضة للاستهداف عبر الإنترنت وخاصةً النساء، وآثارها على الأفراد والمجتمع، إلى جانب تعزيز القدرة على الوقاية والاستجابة لهذه المخاطر.
وفي جانب آخر، ركز تدريب إعداد المدربين/ات على تطوير مهارات المشاركين/ات في مجال التدريب والتيسير والتواصل وإدارة الجلسات، بما يساعدهم/نّ على نقل المعارف والمهارات التي اكتسبوها إلى مجتمعاتهم/نّ بصورة فعالة.
وأتاح التدريب للمشاركين/ات فرصة تطبيق ما تعلموه عملياً، والحصول على ملاحظات بنّاءة حول أدائهم/نّ، بما ساهم في تحديد نقاط القوة والجوانب التي تحتاج إلى تطوير، والاستعداد بصورة أفضل للقيام بدورهم/نّ كمدربين/ات ونقاط تواصل مجتمعية.
وتأتي هذه التدريبات في إطار أهمية تعزيز الثقافة الرقمية لدى الشباب/ات في المجتمعات الهشة، ليس فقط من خلال رفع مستوى المعرفة بالمخاطر الرقمية والعنف القائم على النوع الاجتماعي عبر الإنترنت، وإنما أيضاً عبر بناء قدراتهم/نّ على الوقاية من هذه المخاطر والاستجابة لها، ونشر الوعي ومشاركة المعرفة والمهارات التي اكتسبوها داخل مجتمعاتهم/نّ المحلية. ومن خلال تدريب المشاركين/ات على مهارات التدريب والتيسير، لتمكينهم/نّ من نقل هذه المعارف إلى أفراد ومجموعات أخرى، بما يساهم في توسيع نطاق الوعي وتعزيز ممارسات السلامة الرقمية، والحد من قابلية التعرض للعنف القائم على النوع الاجتماعي عبر الإنترنت، وصولاً إلى بيئة رقمية أكثر أماناً ووعياً وشمولاً.
